Breve CV

La doctora María Eugenia De Zan es egresada de la carrera de Letras en la Facultad de Formación Docente en Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral (julio de 1999). En septiembre de 2003 obtiene el Diploma de Estudios Avanzados de la Universidad Autónoma de Madrid. En octubre de 2011, defiende su Tesis doctoral “Narratividad y temporalidad en la obra de Ricardo Piglia y Juan José Saer” obteniendo el título de Doctor por la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
En investigación, se ha especializado en el área de la teoría literaria y de los estudios semióticos orientados a la comunicación y a los procesos sociales de producción de sentido.
Se desempeña como docente en las cátedras de Semiótica en diversas universidades de Santa Fe y Entre Ríos.

En este material encontrarán textos, imágenes y videos que fueron recopilados, sistematizados e instrumentalizados en el aula para hablar de Semiótica con estudiantes universitarios. En el formato que ahora presentamos no se despliegan todos los contenidos sino que la propuesta se organiza en una Unidad Temática que incluye tres módulos, de aproximadamente 2 horas de extensión cada uno, y una selección de material bibliográfico recomendado para la profundización de cada uno de los temas.



Esperamos que puedan encontrar en este material un instrumento dinámico y eficiente para introducirse en el campo de los estudios semióticos. Estamos convencidos de que el conocimiento no se genera ni desarrolla si no es colectivamente, y que la enseñanza y el aprendizaje no se mejoran sin la valiosa devolución de los alumnos. Es por esto que contamos con las críticas, aportes y mejoras de esta herramienta para los estudiantes que vendrán.











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María Eugenia De Zan y Daniel Gastaldello

Equipo de Cátedra

La Semiótica, como verán, es un campo prolífico para abordar objetos de diversa naturaleza, analizar en forma sistemática distintas prácticas que hacen a lo humano, y explorar los diseños colectivos e históricos que organizan a nuestra cultura. En este sentido, la Semiótica no puede desentenderse de los objetos y hechos que nos rodean, por lo que los contenidos de este material van desde las publicidades hasta los noticieros, desde la moda hasta el humor gráfico, desde los manuales hasta la fotografía, desde el cine hasta la música... Esta heterogeneidad verbal y visual da cuenta de las potencialidades de la Semiótica como área de conocimiento y no agota sus posibilidades, dejando abierta una larga lista de posibles eventos y objetos de la cultura que esperan ser vislumbrados y comprendidos desde el modo de intelección que propone la disciplina.​

 

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En este material de estudio trabajaremos una unidad específica del programa de cátedra que hemos dado en llamar significación, ideología y sociedad. Con ella intentamos acercarles no sólo un panorama de las líneas fundadoras de la Semiótica (y dos de sus principales proyecciones en otros modelos), sino además mostrar cómo sus instrumentos teóricos nos permiten analizar distintos fenómenos de significación inscriptos en nuestra vida social. Estos fenómenos tienen un trasfondo de naturaleza semiótica, y creemos que se puede aprender la teoría mostrando cómo ella aporta nuevos instrumentos para observar esos fenómenos desde otra perspectiva.

 

Ambos participan en proyectos de investigación, realizan presentaciones periódicas en congresos y publicaciones especializadas. Forman parte del Comité Editorial de la Revista De Signos y Sentidos (Ediciones UNL, ISSN 1668-866X – LATINDEX 14231), son integrantes del Centro de Estudios de Discursos Sociales (CeDiS) y del Centro de Investigaciones Teórico-Literarias (Cedintel) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Juntos dirigen proyectos de Adscripción en docencia e investigación en las cátedras de Semiótica en las que se desempeñan y coordinan el Grupo de Estudios Semióticos (GES) abocado a la formación de nuevos recursos humanos en el área.